Marcando o início das comemorações do Dia Mundial da Água, que foi neste ultimo dia 22 de março, a Secretaria de Ambiente e Agronegócios da Prefeitura Municipal de Seropédica, levou para duas escolas municipais um mine laboratório para explicar aos alunos a importância do consumo consciente de água, o valor da preservação ambiental e o uso correto da rede de esgoto.

A Primeira escola visitada foi a Nelson Fernandes Nunes (Pastorzinho), Bairro Boa Esperança, e teve apoio da Diretora  Valeria Cristina Batista Gonçalves, e da Professora Rejane Ventura. Foi realizado uma analise da água no mine laboratório e apresentado um vídeo explicativo para os alunos sobre o uso correto da água. Este projeto foi apresentado pelas técnicas de Ambiente da SEMAMA, Fabiana Silva e Marilene da Cruz.

A outra visita foi na Escola Municipal Maria Lucia de Souza, Bairro Mutirão, coordenada pela Diretora Ellen Moura e contou com a participação dos alunos da professora Juliana. Fabiana Silva fala que este projeto tem como objetivo enfatizar os debates que envolvem o consumo consciente e a crise do abastecimento de água. “A Semana da Água iniciou no dia 21 e vai encerrar dia 31, serão visitadas varias escolas do município” destaca.

O Secretário de Ambiente e Agronegócios falou que apesar de o nosso planeta ser repleto de água, estima-se que apenas 0,77 % deste liquido esteja disponível para o consumo humano em lagos, rios e reservatórios subterrâneos. “No entanto essa quantidade não está distribuída igualmente por todo o território, consequentemente, existem locais onde esse recurso é considerado bastante valioso como no nordeste do Brasil. Em virtude dessa desigualdade de distribuição, em várias regiões ocorrem verdadeiros conflitos por água” comenta Ademar.

O Prefeito Martinazzo falou que a Educação Ambiental nas escolas tem como finalidade conscientizar mais cedo as nossas crianças sobre a preservação da água e da natureza, desenvolver uma consciência preocupada com o ambiente e com os problemas que lhe são associados e principalmente serem multiplicadores do que aprenderam.

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